я сдала!
не было никакого теста, которым меня пугали.
но был практический вопрос, прокомментировать три слова.
1 слово я помнила из лекции
2 слово я помнила тк вчера помогала одногруппнику контр.сделать и оно там было.
а 3 слово я не знала, написала наугад, но меня его не спросили.
а теоретический вопрос тоже достался легкий, омонимы.
ну уж сколько раз твердили миру об омонимах.
даже я, не учивши лекции рассказала про них.
правда коротенько, но зато подробно рассказала примеры.
тк они мне понраились из лекции, ну я писала даже об одном тут ( о происхождении слов банк, банкрот и тп).
ну рассказала в общем все, и тут учительница как давай задавать мне дополнительные вопросы.
и такой, и сякой, прям по всему курсу.
я отвечаю более-менее, но путанно.
и думаю: ну что, я конечно, не идеально билет рассказала, то что прям даже на три не хватает??? что она меня мучает???
и тут она удовлетворилась и говорит: ну я думаю, это пять!
и еще похвалила мою контрольную работу.
вот так-то, а федя говорил, что нельзя писать в контрольной работе "мне ваш вопрос кажется некорректным", а учительница сказала, что она ценит сознательный подход.
вот такая я ботаничка на этой сессии.
а я думала вообще не сдам.
все что я сделала, это прочитала на 2 раза лекции, правда мне они нравились, поэтому я много запомнила.
а вчера вообще после пар пришла домой и делала шпоры по языкознанию, которое в субботу.
а потом пришел федя и стал рассказывать мне про устройство космоса
про теорию б.взрыва и теорию струн
и что все наши проблемы ничтожны в космических мерках
я впечатлилась и пошла спать.
ну вот теперь у меня на языкознание 2 надежды:
1. что можно будет списать
2. что учительница пролистнет остальные листики зачетки, где у меня одни тройки, посмотрит эту страничку, где у меня одни пятерки и подумает что я одна их тех сумасшедших, кто там трясется за цвет диплома и поставит мне 3 или там 4 за красивые глаза. а глаза у меня красивые, чего душой кривить.
еще я хотела вам рассказать о несправедливости.
дала одной одногруппнице перепечатать ответы на билеты по языкознанию.
а она вернула мне ксерокопии, а не оригиналы.
я говорю: а почему ты мне не оригиналы вернула?
она говорит: я помяла их.
а у меня там еще были скрепочки.
очень обидно.
правда она мне потом прислала их сокращенные виды, как для шпор и еще свое там, так что ладно.
а др девочке дала переписать лекции по лексикологии.
а она блин была тупая и некоторые слова не поняла.
и взяла прямо в моей тетрадке поставила вопросики где ей непонятно, ручкой.
как так можно??
сижу вот теперь как дура, без скрепочек, но с готовыми шпорами (несколько вопросов осталось) и с вопросиками в тетрадке, но с пятеркой.
сейчас кофе допью и на работу пойду.